Is iets de aard van het beestje? Of baart oefening kunst? De eerste uitdrukking is typerend voor een vaste mindset, de tweede voor een groeimindset. Bij de eerste staan iemands vaardigheden en talenten vast. Bij de tweede leveren inspanning en doorzettingsvermogen resultaat. En doorzettingsvermogen, niet IQ, is een van de grootste voorspellers van succes. Maar hoe stimuleer je als leerkracht, cultuureducator of kunstenaar leerlingen zodat ze een groeimindset ontwikkelen?

‘De omwenteling begint bij het herkennen van gedrag dat bij de mindsets hoort’ zegt Marion Willemsen. Via Vernieuwenderwijs spreekt zij over dit onderwerp bij de po-meetup Groeimindset voor het creatieve brein, die Mocca organiseert in de Chassé Studios in Amsterdam. Lees verder in het blog dat Christy Ju naar aanleiding van de meetup schreef.